黨的十八大報告指出💆🏻：“社會主義核心價值體系是興國之魂🧑🏿🦰，決定著中國特色社會主義發展方向🤾🏿🧛🏿♂️。”中國共產黨站在國家與人民的立場上，在對社會轉型時期價值現象有效反映、科學價值觀念有效彰顯的基礎上，提出了包括指導思想🍆、共同理想🈂️、民族精神與時代精神、社會主義榮辱觀等四個方面在內的社會主義核心價值體系，為引領大學生信仰教育提供了科學的價值引領⛴。
引領大學生信仰教育，馬克思主義提供理論先導力
黨的十八大報告指出：“要深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。”作為社會主義核心價值體系指導思想和靈魂的馬克思主義，決定著社會主義核心價值體系的性質與方向👨🏿🔬，影響著社會主義核心價值體系引領當代大學生信仰教育的性質與方向，是引領大學生信仰教育的理論先導。
只有堅持馬克思主義的指導地位不動搖，才可能有效抵製各類錯誤思潮侵蝕和破壞💖，在復雜的社會變化中不至於迷失方向，以正確認識和解決中國特色社會主義建設實踐中影響當代中國價值觀念傳承與變革的重大理論和現實問題🔴，從而在構建社會主義和諧社會、全面小康社會建設中更加有效推進社會主義核心價值體系建設和發展👳🏼♂️。
大學生是國民教育和精神文明建設的主要對象，必須將社會主義核心價值體系融入當代大學生教育的全過程，將馬克思主義融入大學生信仰教育之中，用馬克思主義科學體系和普遍真理去影響學生、指導學生、引領學生，在大學生科學信仰形成過程中充分發揮科學理論的導向功能🧓，促使當代大學生馬克思主義理想信念的逐步形成。
引領大學生信仰教育，中國特色社會主義共同理想提供思想凝聚力
中國特色社會主義共同理想作為社會主義核心價值體系的主題，把“黨在社會主義初級階段的目標、國家的發展🙍🏼、民族的振興與個人的幸福緊密聯系在一起🙋🏿♂️，反映了全體中國人民的根本利益和共同願望”。
中國特色社會主義共同理想🤵🏼♀️，是代表了中國最廣大人民群眾的根本利益🧏🏼👵🏿、被社會各階層廣泛認可和接受的共同理想🦍，它能夠最大範圍👩🏻、最大限度地凝聚各方力量與智慧👩🏽⚕️，堅定全國各族人民精誠團結👩🏼🚒、奮鬥不息的共同思想基礎♓️，具有強大的親和力🫄🏼、感召力和凝聚力。引領大學生信仰教育，加強大學生中國特色社會主義共同理想教育，能夠積極發揮高校作為社會主義核心價值體系建設與教育的主陣地作用，團結青年👨🏻🎤、凝聚力量。
中國特色社會主義共同理想以其強大的思想凝聚力，將作為中國特色社會主義建設中堅力量的當代大學生緊密地團結起來，將大學生個人的發展與國家、民族的利益緊密聯系起來👩🏼🍼，以此實現當代大學生的價值追求與中國特色社會主義共同理想達到高度的契合，使中國特色社會主義共同理想自覺融入大學生的價值追求之中，成為大學生人生道路的燈塔、實踐的指南。
引領大學生信仰教育，愛國主義和改革創新提供精神動力
以愛國主義為核心的民族精神是中國各族人民團結一致📚、共同奮鬥的價值取向；以改革創新為核心的時代精神是馬克思主義與改革開放以來中國現代化建設具體實際相結合的思想結晶。它們共同構成了馬克思主義與時俱進的思想源泉，是中國特色社會主義建設實踐的強大精神力量👨❤️👨🎟。
首先，民族精神激發著大學生的愛國主義情懷💃🏻，引領著大學生的信仰教育🚴🏻♀️。中央《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出，要“以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育”🤷🏿♂️。其次💃🏻🧑🏼🦰，時代精神激發著大學生的改革創新熱情，引領著大學生的信仰教育🤹。改革創新是時代的標誌，是時代精神的核心，是繼續推進改革開放深入發展不可或缺的動力所在🧲。也正基於此👱🏻♀️，在大學生理想信念教育中👣，需要用改革創新、與時俱進🧑🏽🍼、奮發進取的時代精神鼓舞學生、激勵學生💢，在其科學信仰形成過程中融入時代的創新元素。
引領大學生信仰教育，社會主義榮辱觀提供實踐理性力
社會主義榮辱觀是我國公民應予遵從的道德基礎，是形成良好社會風氣的道德規範和行為準則，大學生科學信仰的培育與形成需要發揮社會主義榮辱觀的實踐規範功能，它為引領大學生信仰教育提供了堅強的實踐理性基礎。
首先👨🏼🎨，社會主義榮辱觀通過正視與規範大學生普遍關心的突出問題，明確社會主義市場經濟環境下的基本道德規範、價值取向和行為準則，為大學生理想信念的形成提供了基礎性條件🤹🏽。其次，社會主義榮辱觀為大學生信仰教育中的行為判斷提供了價值尺度👩🦯⚔️。在大學生信仰教育中，面對個人、集體、國家關系時，處理人生態度、公共行為🧒、社會風尚等問題時，“八榮八恥”提供了最基本的價值取向。最後，社會主義道德教育是大學生信仰教育的重要內容💖，這就要求大學生在準確把握社會主義榮辱觀的本質要求、確立道德觀念😾、增強道德判斷能力的基礎上🙆🏽，自覺運用“八榮八恥”的具體內容規範自己的行為🧘🏼♂️，做到言行一致🔀、表裏如一👩⚖️，從而在大學生信仰教育過程中🧔🏽♀️，引領他們進行正確的道德判斷與道德選擇🧑🏻⚕️。
總之📍，社會主義核心價值體系是社會主義製度的內在精神之魂，是社會主義意識形態的本質體現。它在社會主義價值目標中居於支配與統領地位🫶🏿，決定著中國特色社會主義發展的總方向🧑🏻🏫，引領著全國各族人民科學信仰的培育與形成。將社會主義核心價值體系建設與大學生信仰教育有機結合起來，在大學生信仰教育中充分彰顯社會主義核心價值體系的吸引力與感召力，就能夠積極培育並有效形成當代大學生中國特色社會主義共同理想與科學信仰。（文章來源6️⃣：《光明日報》(2014年12月05日07版；作者：李德全）
